Le Centre pour l’éducation
aux médias et à l’information

Première partie
Ce volume traite de la sérialité recherchée par les jeunes dans les médias, en général. L’éditorial de Laurence Corroy évoque en effet, en tant que médias, les séries télévisées comme Twilight, le streaming (visionnage, en flux plus ou moins « libres », de films sur Internet), la VOD (télé à la demande), les adaptations à l’écran des épisodes littéraires d’Harry Potter, les bandes dessinées, les mangas… mais aussi la photo de guerre, la découverte de la presse à la maternelle. Il se trouve que les (...)